TYSKFORUM und das Goethe-Institut laden 2026 erstmals zur Wahl der Deutschlehrkraft des Jahres 2026 in Norwegen ein. Mit dieser Initiative möchten wir auf die wichtige Rolle aufmerksam machen, die engagierte Deutschlehrkräfte in der Schule spielen, und ihren Einsatz für die deutsche Sprache und Kultur sichtbar machen. Die Initiative richtet sich sowohl an Schüler*innen als auch an Kolleg*innen, die…
I DAG OG TID 16. januar 2026 publiserte Sigurd A. Bækkelund kommentaren «Kva skal vi med framandspråka?», der han tar opp utfordringer knyttet til fremmedspråkundervisning i norsk skole. Tyskforum deler bekymringen for utviklingen, og ønsker å nyansere og utdype betydningen av fremmedspråk i skolen. Vi har derfor sendt inn et…
Gewinner – Niveau A1 1 Jenny, Solveig, Torvald Lista ungdomsskole Ballon [1] 2 Sofia & Aylin Narva Eesti Gymnasium, Estland Das Wunder von Bern [2] 3 Skogn barne- og ungdomsskole Ballon Gewinner – Niveau A2 1 Maria Sofie, Sebastian & Laust Mulerens legat skole, Dänemark Die Welle [1] 2…
Tyskforums årsmøte finner i år sted tirsdag 28. oktober 2025, kl. 18.00 – 19.30. Årsmøtet vil i år, som i fjor, ikke gjennomføres som en del av Norske Tysklærerdager, men separat og online, på ZOOM. Fullstendig saksliste med saksdokumenter vil ettersendes og være publisert senest innen 21. oktober. Dersom du…
Dette innspillet kommer fra Tyskforum Norsk Tysklærerforening. Vi er negative til forslaget om å fjerne tilleggspoeng for programfag i språk ved opptak til høyere utdanning. Høyring: Høyring – Forslag til ny forskrift om høgare utdanning (opptaksforskrift) – regjeringen.no Innspillsdato: 18.06.2025 Bakgrunn og begrunnelse: Det vil være svært uheldig å fjerne tilleggspoengene…
Schau hin! Zivilcourage in Geschichte und Film ABGABEFRIST: 7. OKTOBER 2025 Wir laden Sie und Ihre Schüler*innen herzlich ein, beim Schülerwettbewerb Schau hin! Zivilcourage in Geschichte und Film mitzumachen. Hinter dem Wettbewerb stecken zahlreiche engagierte Deutschlehrerinnen und -lehrer aus Dänemark, Estland und Norwegen. Unser gemeinsames Ziel: Wir möchten Schüler*innen für…